干部学习心语,网络环境下高校意识形态工作的挑战与对策必发88手机在线官网:

2019-11-14 21:21 来源:未知

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“意识形态是指特定的阶级和社会集团对自身社会地位和利益要求的自我意识和自觉表达,及他们提出的思想体系和理论学说”。意识形态安全关乎到一个国家的稳定与发展,我国的主流意识形态是社会主义意识形态。高校是意识形态工作的主阵地,肩负着培养社会主义接班人的重任,其意识形态工作的开展是通过教育者把社会主义意识形态理念传递给学生,促使学生认同、信仰社会主义意识形态并将其外化到行动中来实现的。面对网络化所带来的一系列机遇和挑战,探索高校意识形态安全建设的新路径,做好网络环境下高校意识形态工作具有重要意义。

意识形态领域是没有硝烟的战场。面对日趋复杂的意识形态斗争局面,高校党委要敢于举旗,身先士卒,决不能羞羞答答、半遮半掩,要坚定不移地把马克思主义,特别是马克思主义中国化最新理论成果——习近平新时代中国特色社会主义思想作为指导思想讲够、讲透、讲活,真正成为高校师生的思想罗盘和行动指南,以理论自信支撑道路自信、制度自信。

5.构建意识形态工作大格局,推动意识形态工作深入开展

4月22日,学工系统召开高校意识形态工作研讨会,校党委常委、宣传部部长王晖应邀作了题为“高校意识形态工作分析与对策思考”的主报告,全体学生工作人员参加报告会,会议由学生处处长侍旭主持。

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调指出:“经济建设是党的中心工作,意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。在网络环境下加强高校意识形态安全建设,对于维护国家安全、构建和谐校园、培养合格的社会主义接班人等方面具有重要意义。

另一方面,高校必须加强网络阵地建设,抢占网络宣传阵地的制高点。党的十九大报告强调要“加强互联网内容建设,建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间”。通过加强论坛、校园网等阵地建设,积极营造晴朗、绿色文明的网络空间,从源头上阻断非主流意识形态信息的不良传播;利用网络新媒体掌握舆情动态,及时发现广大师生关注的热点、焦点和难点问题,构建畅通的沟通渠道,给予师生充分表达和发声的机会,引导高校师生客观、理性、平和地看待各种问题,统一思想认识,努力形成网上正面舆论导向,为高校意识形态工作健康发展营造良好的舆论环境。

加强高校意识形态安全建设是促进高校学生个人全面发展的重要因素。高校意识形态工作的开展为大学生的思想发展指明方向。高校是教书育人的地方,它不仅承担着向大学生传授知识的任务,更肩负着促进大学生实现全面发展的责任。网络环境下西方敌对势力疯狂地对我国进行思想文化渗透,而思想活跃的高校大学生则成为其实现意识渗透和价值观输出的重点对象。当西方的非马克思主义思想涌入学生的头脑后,中西方两种完全不同的价值理念碰撞到一起,会造成学生的思想混乱。由于大学生还处于学习阶段,思想还不成熟,当其在中西两种思想观念中挣扎时,会显得无所适从甚至不能自拔。大学生长期处于这种思想矛盾之中,不利于其愉快学习和健康成长。西方的价值观中充斥着极端个人主义、拜金主义和享乐主义等毒瘤思想,这些思想可能影响到正处于学习阶段的大学生,使其形成个人利益至上、缺乏集体意识的错误价值观,不利于其全面发展。

(一)努力在高校意识形态工作内容上求新。马克思主义意识形态的生命力来自于它的开放性和自身的创造力。十八大以来的五年,极不平凡,在以习近平总书记为核心的党中央领导下,中国人民创造了一个又一个彪炳史册的“人间奇迹”。十九大报告在提出“新时代”这一新的历史方位时,明确指出我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是一个全新的判断,是理论创新的重大成果。理论要随着时代发展往前走,要和实践结合。党的工作任务转变必然带来意识形态工作内容的变化。

习近平总书记指出:“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”一方面,高校要善于开发、利用、建设和管理微博、微信等网络媒体平台,通过网络途径用中国话语阐释马克思主义意识形态内容,提高校园媒体的舆论引导力,确保马克思主义意识形态在高校以学生喜闻乐见的形式和话语有序传播。

高校意识形态安全关乎党的执政安全和国家长治久安

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主要途径,对大学生世界观、人生观、价值观的形成有着至关重要的作用,是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要渠道,也是社会主义高校的本质体现。因此,深入研究高校思想政治理论课教学方法体系的改革和构建问题,提高高校思想政治理论课教学的针对性、实效性、吸引力和感染力,对于帮助大学生健康成长成才,都具有十分重大的理论意义和现实意义。与此同时,积极拓展高校主流意识形态建设的渠道和空间,增强主流意识形态的渗透力,充分发挥校园广播、电视、报刊、校园网、宣传栏等传统阵地的作用,推进“两微一端”等网络新媒体建设,打造一批导向正确、宣传力大的宣讲平台,将理论宣讲与校园文化建设结合起来,营造良好的舆论氛围。

意识形态与思想政治工作是高校做好立德树人本职工作的必然要求,也是高校改革发展的重要保障。新形势下,如何创新意识形态工作、思想政治工作的方法,增强工作本领,是摆在高校党委面前的突出问题。本版特编发三篇文章,从理论与实践两个维度出发,探讨相关话题。

高校是意识形态工作的主阵地,肩负着培养社会主义接班人的重任,其意识形态工作的开展是通过教育者把社会主义意识形态理念传递给学生,促使学生认同、信仰社会主义意识形态并将其外化到行动中来实现的。一)高校意识形态工作的引导能力有待提升网络环境弱化了大学生的意识形态安全意识与社会主义意识形态认同感,社会主义意识形态的主导权下降,高校意识形态工作的引导难度增加。网络信息快速传播,让西方意识形态渗透有了可乘之机,因而在加强自身的社会主义意识形态建设的同时,要不断防患西方无孔不入的意识形态渗透,树立意识形态底线,时刻关注意识形态领域的新动向,牢牢守住自己的底线,坚决抵制西方意识形态的入侵,为高校意识形态工作创造一片净土。

习近平总书记曾指出:“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。作为意识形态工作的前沿阵地,高校肩负着学习和研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义中国化的飞跃,是中国特色社会主义理论体系的飞跃,开辟了当代中国马克思主义发展新境界。当前,高校必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心轴,站稳守住高校意识形态工作前沿阵地,以求新、求实、求律为基本遵循,努力开创高校意识形态工作新局面。

微观层面,细化在各个育人要素中进行意识形态教育的具体操作步骤和环节,明确实施内容、载体、路径和方法,守好各个“小阵地”,发挥全员育人、全过程育人和全方位育人同向同行的协同作用,使高校意识形态工作能够全方位推进、全员参与,最终促进新时代高校意识形态工作的有序、有效和深入开展。

一、网络环境下高校意识形态工作的现实价值

必发88手机在线官网,(二)努力在高校意识形态工作成效上求实。我们应该认识到,意识形态工作是全党都要一起做的工作。每个党员都是一面旗帜,每个干部都是一面旗帜。因此,高校党委要强化政治意识,强化守土责任,敢于担当,敢于坚持,敢于亮剑,加强党对高校意识形态的领导权,牢牢掌握高校意识形态工作的话语权。在高校意识形态建设过程中,要善于、勇于用制度利器夯实意识形态主体责任,而主体责任的提高需要高校各级党组织和党员充分发挥主观能动性,增强主体责任意识,通过开展述职考评,倒逼责任落实,要把意识形态工作作为分内工作来做。

新时代构建高校意识形态工作一体化格局,要在全面把握师生意识形态状况的基础上,从宏观、中观和微观层面推动高校意识形态工作落实、落小和落细。

加强高校意识形态安全建设是构建和谐校园的现实需要。构建和谐校园为培育具有和谐理念的大学生,建设社会主义和谐社会奠定基础。随着经济社会的发展,各方利益斗争日益加剧,社会矛盾突出,各种思想文化碰撞、融合,意识形态斗争激烈。而高校作为思想汇聚和知识传授的场所,意识形态的斗争在这里表现得更加尖锐,和谐的校园氛围和稳定的社会环境都受到了干扰。随着改革的不断深入,高校的意识形态安全工作面临更多新问题。高校领导干部没有意识到高校意识形态工作的极端重要性,在开展意识形态工作时缺乏主动性,没有把意识形态工作纳入到和谐校园建设的体系中来,没有充分认识到其在和谐校园建设中的核心地位。长此以往,会使得广大师生的意识形态安全意识松懈,对自身思想行为要求降低,不敢在意识形态斗争中亮明自己的身份。加强高校意识形态安全建设,有助于应对意识形态领域新情况,缓解社会矛盾,促进和谐校园建设。

(三)努力在高校意识形态工作方法上求律。意识形态工作说到底是做人的工作,做人的思想方面的工作,具有一定的规律性和主观性。因而,要加强对意识形态领域工作的研判。目前,随着中国社会经济的巨大发展及网络在生活中的广泛应用,普通民众特别是青年群体的人际交往关系呈现出网络化、虚拟化等新的特征。这就要求我们从事意识形态工作不能只进行静态思考,而是要积极面对社会变化和人的思想变化,要深入研究这些变化,发现其中的规律,才能切实增强意识形态工作的有效性和前瞻性。

另一方面,要落实意识形态工作领导责任,强化领导责任意识就是要实现高校党委对意识形态工作全方位、全过程的领导,不断坚持和完善党委领导下的校长负责制,把党对意识形态工作的领导全面贯彻到党管办学方向、党管宣传、党管舆论阵地、党管干部等各个关键环节,在这些关键环节和领域真正负起领导责任,拧紧“责任螺丝”,牢牢把握对意识形态工作的领导权。

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因此,高校要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,把社会主义核心价值观作为高校意识形态教育重要内容,促进社会主义核心价值观落实、落细、落小,促进其在高校的全方位深入和拓展,通过舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等,把社会主义核心价值观贯穿到大学生的日常学习、生活和实践中。通过多元整合的方式,促进线上和线下、校内和校外、传统与现代手段结合,让社会主义核心价值观入脑入心,使大学生在潜移默化中养成社会主义主流意识形态主导的思维方式和行为模式。要不断增强高校师生对主流意识形态的认同,提高对非主流意识形态的鉴别能力,加强社会主义意识形态对师生的引领力和凝聚力,从而维护主流意识形态的主导地位。

高校意识形态安全关乎高校学生个人的全面发展

在这样的新历史条件下,高校党委必须深入学习研究贯彻十九大会议精神。我们只有认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,这一当代最鲜活、最重要的马克思主义理论成果,才能在高校意识形态工作中始终保持强大的政治定力,牢牢把握正确的前进方向,最大限度地统一思想、凝聚力量。高校意识形态建设必须坚定树立大局意识,围绕新时代中国特色社会主义发展大局展开各项任务部署,要自信自觉地将两个“奋斗十五年”“八个明确”“新时代中国特色社会主义”等新理念新思想新战略融入到高校意识形态工作全员、全过程、全方位。高校党委应该采取切实有效的措施,依托意识形态工作引导广大党员群众不断统一思想,认识新时代、适应新时代、引领新时代,扎实推进意识形态教育入脑入心,为高校建成中国特色世界一流大学提振信心、凝聚力量。

1.强化党委责任担当,牢牢把握高校党委对意识形态工作的领导权

加强高校意识形态安全建设是保障党的执政安全和国家长治久安的必然要求。意识形态安全是国家安全体系的一部分,它关系到整个国家和民族的安危。要彻底瓦解一个国家的政权,首先必须摧毁其主流意识形态,攻占其意识形态阵地。意识形态领域是西方敌对势力与我们碰撞、争夺最激烈的战场,只有维护好国家意识形态安全才能保障国家长治久安。高校是意识形态产生和汇聚的前沿阵地,在这个阵地中,大学生是实现国家富强、民族振兴的主力军,其政治素养、思想观念、价值取向关乎民族的希望与未来。因而,从维护国家安全稳定的大局考虑,加强大学生意识形态教育是必不可少的。意识形态工作者在开展高校意识形态教育工作的过程中,必须始终坚持社会主义意识形态的方向,主动承担高校意识形态安全建设的责任感和使命感,切实提高大学生对社会主义意识形态的认同感和理论识别的能力,竭力提升高校育人质量,培养出优秀、可靠的社会主义接班人,为党的执政安全和国家的长治久安保驾护航。

十九大报告指出要“优先发展教育事业”,加快教育现代化,办好人民满意的教育,这是时代赋予我们教育工作者责无旁贷的使命担当。意识形态工作是关乎中国高校“如何培养人”“培养什么人”的根本性问题,是关乎社会主义大学办学方向的全局性问题。推进意识形态建设是一项长期而又艰巨的工作,高校全体教师都肩负着做好意识形态工作的重任。以对党和教育事业高度负责的态度,我们一定要在思想上更加高度统一、政治上更加清醒坚定、行动上更加坚决有力,进一步增强发展信心,凝聚普遍共识,以昂扬奋进的精神状态和奋发有为的热情干劲投入到学校改革发展中来。力争在新时期意识形态战场上取得新胜利,为中国成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而不懈奋斗。

意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作。党的十九大提出要牢牢掌握意识形态工作领导权、建设强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态、落实意识形态工作责任制等一系列重要论述,为新时代高校加强和改进意识形态工作指明了前进方向。

高校意识形态安全关乎和谐校园的构建

深化思想认识,牢牢掌握高校意识形态工作领导权。习近平总书记在十九大报告中指出“意识形态决定文化前进方向和发展道路”。我国的高等学校是在中国共产党领导下的大学,是中国特色社会主义大学。因此,意识形态工作关系着高校的社会主义办学方向,贯穿于高校教学、科研、管理各项工作之中。高校党委在任何时候都绝对不能放松坚守意识形态领域工作这根弦,都要牢固树立政治意识、政权意识、使命意识、阵地意识、责任意识,牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。

网络是大学生学习和生活的重要场所,既是高校意识形态工作的重要宣传载体,又是争夺高校意识形态主导权的“主战场”。

创新方式方法,努力开创高校意识形态工作新局面。习近平总书记指出,做好党的宣传思想和意识形态工作,比以往任何时候都更加需要创新,这就要求我们做到“因势而谋、应势而动、顺势而为”。通过持续不断地推进意识形态工作理念创新、内容创新、方法创新,增强工作的吸引力、感染力,高校意识形态工作才能落实落细,才能切实增进广大师生对中国特色社会主义道路的政治认同、思想认同、情感认同。

当前,在全球化、信息化和网络化背景下,我国意识形态领域情况复杂多变,如何在多元思想文化中统一思想、凝聚共识,是高校意识形态工作长期面临的艰巨任务。当前,应从以下几个方面着力,推动高校意识形态工作落实、落小和落细,全面提升新时代高校意识形态工作的实效性。

(作者:钟发亮,系福建省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、闽南师范大学党委副书记)

(作者为西安交大党委常委赵军武)

马克思主义认为,经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。意识形态属于“观念上层建筑”“软国家机器”,代表的是政治旗帜、道路和方向。社会主义核心价值观是主流的意识形态,是马克思主义意识形态中国化的具体体现,对正处于世界观和价值观形成关键时期的青年学生来说是极端重要的。

近年来,以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,高校意识形态工作得到了较大的改善和加强。但我们也要清醒地看到,高校意识形态工作与中央的要求、形势的发展还有不少差距,在教育实效上还存在不少问题。在中央第十二轮巡视中发现不少中管高校不同程度存在只关注和重视业务工作、办学效益,而忽视了意识形态工作的重要性,甚至出现了意识形态工作空转、阵地空心等情况,这大大削弱了高校意识形态工作的实效性。为了进一步明确高校意识形态工作的重大政治责任,西安交通大学始终坚守党管意识形态、党管宣传思想工作的政治原则,始终把这项工作摆在十分重要的位置,经常研究,加强指导,通过明确职责和建章立制,牢牢掌握党对意识形态工作的领导权。在学校领导班子带领下,各学院各单位各部门始终与以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致,旗帜鲜明地站在学校意识形态工作第一线,把意识形态工作时刻抓在手上,主动认领任务,层层压实责任,人人承担责任。随着中国特色社会主义进入新时代,高校意识形态工作将任务更重、要求更高、责任更大。

在宏观层面,在高校党委的直接领导下,做好高校意识形态工作的顶层设计,强化党委领导下的校长负责制,完善党政联席会议制度,形成党委统一领导、宣传部门统筹执行,党政工团共同管理、相关部门和院系共同联动大格局,落实各个部门的具体职责,明确分工、细化台账,为高校意识形态工作的有效开展奠定坚实基础。

高校是人才培养和文化传承的重要基地,是各种思想文化交流交融交汇的地方,是意识形态工作的前沿阵地,应从维护国家政治安全和人才培养的战略高度深刻认识高校意识形态工作的重大战略意义。

3.巩固高校网络阵地,营造意识形态工作健康发展的舆论环境

一方面,高校党委要切实承担起政治责任,坚定正确的政治方向和政治立场,牢牢树立“四个意识”、坚定“四个自信”,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,在大是大非和重大原则问题面前保持旗帜鲜明态度,不断增强高校党委领导干部在意识形态工作中的政治担当意识,善于区分思想舆论领域的“三个地带”,提高政治敏锐性和意识形态研判能力。

4.坚定文化自信,夯实意识形态工作的思想基础

编者按

2.培育社会主义核心价值观,加强主流意识形态的引领力和凝聚力

在中观层面,必须搭建以课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人和组织育人的育人体系,把意识形态工作有机融入人才培养各个环节中。

习近平总书记强调,“坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量”“要把坚定‘四个自信’作为建设社会主义意识形态的关键”。党的十九大报告指出:“意识形态决定文化前进方向和发展道路。”可见,增强文化自信是做好意识形态工作的重要基础和关键环节,是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的必然选择和应对高校意识形态领域复杂态势的现实需要。

要坚持引导广大师生从博大精深的优秀传统文化中汲取滋养,滋润心灵,深化师生的文化自信,加深其对马克思主义中国化的认知和理解,把握马克思主义在中国文化背景下的实践方式,以科学态度对待马克思主义,更好地坚守马克思主义在意识形态领域的指导地位;要在师生思想政治教育中大力弘扬革命文化和社会主义先进文化,让广大师生能有效抵御落后、不良文化的冲击,在文化多元化背景下坚守高校意识形态阵地,坚持社会主义先进文化前进方向、为实现中华民族伟大复兴中国梦提供源源不断的思想基础。

政党是维护意识形态的主体力量。习近平总书记指出,做好意识形态工作,必须坚持全党动手。各级党委要切实负起政治责任和领导责任,严格落实意识形态工作主体责任,加强对意识形态领域重大问题的分析研判,加强对重大战略性任务的统筹指导,推动重大部署、重要任务的落实。因此,牢牢把握意识形态工作领导权至关重要。

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